Днешните учители са изправени пред редица огромни предизвикателства. Един от най-разпространените е този на персонализираното образование.
За претоварените преподаватели с пренаселени класни стаи, създаването на задачи, които работят за нивото на уменията на всеки ученик и стила на учене, е почти невъзможно. Но еднообразните учебни програми рядко се развиват за повечето ученици в класната стая.
$config[code] not foundТова е загадката, която предприемачът Хосе Ферейра се опитва да реши с технологичната си компания Knewton. Компанията току-що стартира безплатен инструмент за учители, на който Ferreira и неговият екип са работили през последните седем години.
Инструментът по същество автоматизира процеса на избиране на задачи или уроци за всеки отделен студент въз основа на техния опит и текущо ниво на умения. За да постигне това, екипът на Knewton прекара последните няколко години в събирането и лицензирането на различни викторини, четене на задания, видеоклипове и друго образователно съдържание. Те са добавили цялото това съдържание към системата на компанията.
След това системата може да класифицира цялото това съдържание по отношение на предмет, трудност и подобни фактори въз основа на начина, по който учениците взаимодействат с него.
Но не се опитва да замени учителите или да свърши работата си за тях. Инструментът е предназначен да им помогне с цялата персонализация част. Ферейра каза на Wired:
„Винаги чувате истории на учители, които остават до 2 ч., Или пишат собствено съдържание, или го намират. Учителите не плащат за това в долари. Те плащат във времето, труд и осигуряване на качеството. Ние вземаме тази част и я освобождаваме. "
Така че учителите все още могат да създават свои собствени учебни програми и просто да използват инструмента на Knewton, за да намерят задачи, които биха могли да работят по-добре за някои от техните ученици. Те дори могат да поканят учениците си да се присъединят към Knewton и да им зададат специфични теми в рамките на системата. Инструментът ще извърши първоначална оценка и ще намери задачите, които работят най-добре за всеки ученик въз основа на това.
Учителите също могат да качват собствено съдържание в системата, така че да могат да я споделят не само със своите ученици, но и с други класни стаи по света. Колкото повече съдържание е добавено, толкова по-полезен става Knewton.
Това е привлекателна идея за учители, ученици и родители. Особено за училища, които не разполагат с достатъчно финансиране и други ресурси, един безплатен инструмент, който може да улесни работата на учителите и да помогне на учениците да учат със собствен темп, може да има огромно въздействие.
Това е друга в дългосрочен ред иновации, където технологията е позволила на хората по целия свят основно да споделят ресурси за доброто на всички. И ако работи, както се надява Феррейро, това може да се промени. Той каза:
"Един добър учител може да разбие шеги и да ви накара да искате да научите, но този учител-робот може по същество да прочете ума ви."
Изображение: Knewton
2 Коментара ▼
