Роли и отговорности на специалистите по обучение

Съдържание:

Anonim

Обучителните специалисти обикновено са част от отдел „Човешки ресурси“ на компанията. Тяхната основна отговорност е да улеснят развитието на уменията на служителите чрез подходящо обучение. Бакалавърската степен обикновено е достатъчна за много позиции, въпреки че някои обучения и работни места изискват магистърска степен. Бюрото по трудова статистика съобщава, че към май 2012 г. в САЩ има 217 930 специалисти за обучение и развитие, които печелят средна годишна заплата от 59,560 долара.

$config[code] not found

Обучение на нови служители

Специалист по обучение преглежда квалификацията на новоназначените служители и често провежда тестове, за да идентифицира своите силни и слаби страни. Въз основа на резултатите, специалист по обучение може да определи как да се аклиматизира служителят към бизнеса. Специалистът в обучението определя какво обучение трябва на служителя, за да развие подходящите умения и знания за работата.

Разработване на програми за обучение

Специалист по обучение е отговорен за разработването на програми за обучение за подобряване на работата на компанията като цяло. Тя наблюдава производството на учебни материали като ръководства, учебни материали, видеоклипове и други инструменти. Тя също така планира вътрешни или полеви програми, където служителите участват в дейности, предназначени да повишат производителността на работното място, като например упражнения за тийм билдинг или семинари.

оценка

Специалистът в обучението трябва да води записи за въздействието на съществуващите програми за обучение и да определя какво, ако има такива, трябва да бъдат направени. Той трябва редовно да преглежда записите на обучителните сесии за служителите и да анализира дали сесиите са помогнали на работниците да подобрят работата си. Той може също да се срещне със служителите си, за да отговори на всякакви въпроси или притеснения, произтичащи от дейности за обучение или работа

Доклад до ръководството

Специалист по обучение се среща редовно с ръководството, за да докладва за напредъка на програмите за обучение и да се занимава с възникнали проблеми. Тя също така информира ръководството за това дали бюджетът за обучение е адекватен и предлага области, в които са необходими повече ресурси. Освен това специалистът в обучението остава в крак с новите тенденции и инструменти в областта на развитието на служителите и позволява на ръководството да знае дали компанията трябва да актуализира своите програми за обучение с нови функции.