Обучението води до наблюдение на обучението на служителите и дейностите за развитие в организациите. Също известни като мениджъри за обучение, те идентифицират нуждите от обучение, разработват ефективни програми за обучение, контролират работата на обучителите и управляват бюджетите за обучение. Водещите обучения могат да работят в различни частни и обществени организации, от държавни агенции и здравни заведения до образователни институции и стопански субекти.
$config[code] not foundИзползване на уменията
Аналитичните умения са предимство за водещите обучения. Например, за да се определят нуждите от обучение на работната сила на организацията, те анализират докладите за оценка на работата на служителите. Уменията за критично мислене и решаване на проблеми са полезни при разработването на програми за обучение, които отговарят на недостатъците на знанията и уменията на работната сила. В случаите, когато организацията има две или повече програми за обучение, водещият използва умения за вземане на решения, за да избере най-ефективния. Обучението също така използва умения за управление на персонала, за да контролира персонала си за подготовка на специалисти, умения за бюджетиране за управление на средствата за обучение и комуникационни умения за даване на ясни презентации и инструкции.
Подобряване на производителността на работната сила
Водещият тренинг изпълнява няколко задачи, предназначени да подобрят работата на служителите. Участва в кампаниите за подбор на персонал за подбор на специалисти и събира технически екип, който отговаря за обучението на работниците. Когато дадена организация наема нови служители, ръководителят наблюдава изпълнението на програмата за въвеждане, за да се гарантира, че те са добре подготвени за своите роли. Ако организацията не разполага с достатъчно ресурси за обучение, като например проектори и компютри, задачата е да се свърже с мениджъра по закупуването и да се гарантира, че необходимите елементи са придобити.
Контрол на разходите за обучение
Водещите обучения гарантират, че дейностите по обучение отговарят на финансовите цели на организацията. За да направи това, той трябва да избере ефективни и икономически ефективни обучителни дейности. Вместо да изпраща служители на външен обучителен семинар, например, водещият може да организира вътрешен семинар за намаляване на пътните разходи. За да се повиши ефективността на въвеждането, онлайн обучението, продължаващото обучение и други видове програми за обучение, водещият редовно преглежда и актуализира своето съдържание или учебна програма.
Станете лидер в обучението
Въпреки че лицата с бакалавърска степен по управление на човешките ресурси и голям опит в обучението на служителите могат да получат работа, тези с магистърска степен по организационно лидерство и учене имат по-големи перспективи. Американското дружество за обучение и развитие награждава сертифицираните професионалисти в обучението и представянето, които специалистите по обучение могат да получат, за да увеличат шансовете си да станат водещи. Амбициозните CPLPs трябва да имат най-малко пет години опит в развитието на таланти и да преминат сертификационен изпит. Компетентни лидери с магистърска степен могат да прогресират, за да станат главни служители в обучението или знанието в големите организации.
