Много специални образователни услуги преминаха от изолирани, самостоятелни класни стаи към интегрирани. По този начин учениците получават ползите от специални образователни ресурси, като същевременно остават в традиционната класна стая. Поради сложността на това споразумение и тежката оценка и документацията, свързана с подкрепата за специално образование, въпросите, свързани с интервюто, трябва да преценяват индивидуалното разбиране за ролята и опита.
$config[code] not foundПодреждане с екипа
Кандидатите трябва да бъдат запитани за способността им да предоставят специални образователни ресурси в контекста на по-широкия професионален екип на училището. Специалистите в областта на образованието трябва да си сътрудничат с традиционния учител в класната стая, с училищните психолози и с връзките в областния офис. Интервюиращите могат да поискат примери за предишен успешен опит в управлението на делата и екипната работа, стратегии, използвани за повишаване на ефективността и комуникацията между членовете на екипа и как кандидатът да отговори на разногласията относно най-добрия начин за обслужване на нуждите на детето.
Всяко дете е специално
Отличните професионалисти в областта на специалното образование не виждат само индивидуална образователна програма (IEP), натоварена с резултати от оценката или законно наложени промени и настаняване. Те вземат под внимание всички нужди на детето, включително работа с други студенти, за да развият позитивни, топли и професионални взаимоотношения с тях, за да помогнат на детето със специално образование да се учи по-добре. Въпросите за интервюто могат да помолят преподавателите как да изградят взаимоотношения със студентите или да обсъдят как те са преодолели значителни предизвикателства с едно отказващо съдействие дете или с неохотен учащ. Преподавателите със специално образование биха могли да бъдат попитани как биха осигурили подкрепа в класната стая, без да накарат учениците да се чувстват неудобно около връстниците си.
Видео на деня
Донесени от вас от Sapling Донесох ви от SaplingТова е законът
Директорите искат да наемат приятелски и състрадателни специалисти в областта на специалното образование, но също така искат служители, които са запознати със сложни закони и разпоредби, регулиращи ресурсите за специални образователни програми и индивидуални образователни програми. Въпросите за интервюто могат да се съсредоточат върху специфични компоненти на ИОП, правила за честотата на оценяване или законно упълномощени срещи, които включват родители, възпитатели, специализирани образователни служители и училищни администратори. От професионалистите може също да бъде поискано да коментират как планират да включат задължителни стратегии или процеси, издадени от американското министерство на образованието.
Благодат под налягане
Специалистите в областта на образованието понякога могат да се сблъскат с деца, борещи се с емоционални сътресения или когнитивни увреждания, които водят до изблици, които могат да нарушат другите ученици. Освен това, децата могат потенциално да навредят на себе си или на други. Въпросите за интервюто могат да помолят специален педагог да опише как биха се справили с нестабилната ситуация, за да запазят децата в безопасност. Въпросите могат да се съсредоточат върху това как да се ескалира нововъзникваща ситуация или да се успокои дете, което е загубило контрол над емоциите си. Специалистите също биха могли да бъдат попитани как биха се справили с раздразнителен родител, който вярва, че нуждите на детето й не се спазват по подходящ начин.
