Изкуството на познаването на теорията за сестринските грижи, по-рано известна като "Основни модели на познаване в сестринството", описва четири основни понятия или модели на познание, тъй като те се отнасят до тяхното напреднало приложение в клиничната практика. Този модел на сестринска теория позволява на практикуващите сестри да повишат грижите и възстановяването на пациентите чрез прилагане на реалния житейски опит, знания и когнитивни аргументи, които се простират отвъд научната методология на емпиричните знания.
$config[code] not foundЗаден план
Четирите фундаментални модела на познаване на теорията за медицинските сестри бяха развити през 1978 г. от Барбара А. Карпър, R.N., Ed.D., доцент и председател на Отдела за медицинските медицински сестри на Колежа по медицинско обслужване в Тексаския университет в Далас. Carper първо предложи тези модели в статия, публикувана през октомври 1978 г. в изданието Advances in Nursing Science. Обосновката за създаването на „начините на познаване“ на Carper е да служи като ръководство за практикуващите медицински сестри към признаването на опита като ценен инструмент, с който да се постигнат целите на управлението на пациентите, образованието и научните изследвания.
Емпирични знания
Най-общо наричана „наука за кърменето“, емпиричните знания представляват научните основи на кърменето. Този модел на знания се основава на научно обосновани изследвания и обективен опит.
Видео на деня
Донесени от вас от Sapling Донесох ви от SaplingЕстетични знания
Често наричана „изкуство на кърменето”, естетичното познание е субективно и интуитивно. Той изисква признаване и оценяване на уникалните качества на отделните пациенти, както и реагиране със състрадание и разбиране, за да се помогне на пациентите и техните семейства да управляват процеса на възстановяване.
Лични познания
Както подсказва терминът, личните познания се определят от опита от първа ръка и самосъзнанието. Личните познания позволяват на практикуващата сестра да се свърже с пациента с емпатия по автентичен начин.
Етични знания
Този модел на познание се отнася до функционирането в рамките на етични стандарти, за да се признае или прецени кое е правилно или просто, когато няма „отговор на учебника“. Това означава да се използват знанията и опита за идентифициране и решаване на правни, морални и социални въпроси. с почтеност и професионализъм.
Еволюция на практика
В статия, публикувана в Journal of Advanced Nursing през 1998 г., експертката Helen Heath пише, че изкуството на Carper да познава теорията на медицинските сестри трансформира практическото сестринство от зависимостта от емпиричната теория към рефлексивната практика, основана на опита. Въпреки това, тази система продължава да развива методите на клиничната практика днес. Например, Лорен Холцландър от колеж по медицински сестри към Университета в Саскачеван предполага, че прилагането на тези модели на познание като наръчник за „надежда за изследване“ може да помогне за по-добро посрещане на нуждите на лишените от грижа, тъй като те се справят със загубата и скръбта.
