Националните правителства, организациите с нестопанска цел и международните агенции за развитие са инвестирали значителни средства в програми за обучение на предприемачите от развиващите се страни с надеждата, че тези усилия ще подобрят представянето на малкия бизнес в тези страни.
Статия (PDF), публикувана миналата година в Изследователския наблюдател на Световната банка от двама отлични икономисти в развитието - Крис Ууръф от Университета на Уоруик и Дейвид Макензи от Световната банка - показва, че тези усилия не са толкова успешни, както се надяваха политиците.
$config[code] not foundАвторите разглеждат 16 рандомизирани експеримента - златният стандарт за изследователски проекти - които са открили, че са били проведени, за да изследват ефекта от бизнес обучението върху представянето на предприемачите в развиващите се страни.
По-голямата част от това обучение е проведено от банки или микрофинансиращи организации за кредитополучатели или потенциални кредитополучатели, въпреки че доставчиците варират в различните проучвания, както и формата, съдържанието и продължителността на обучението.
Авторите установиха, че обучението:
- Увеличава вероятността хората да стартират компании, макар че ефектът може да бъде ускоряване на формирането на бизнес от предприемачи, които и без това биха започнали да работят.
- Увеличава използването на бизнес практики, като например воденето на финансови отчети, за които се смята, че подобряват ефективността на бизнеса.
- Не подобрява оцеляването на фирмите, собственост на жени, и има ограничен ефект върху оцеляването на компаниите, притежавани от мъже.
- Има малко за увеличаване на продажбите, рентабилността или заетостта на бизнеса.
Защо внимателното научно изследване открива толкова малко доказателства, че бизнес обучението подобрява работата на предприемачите от развиващите се страни и потенциалните предприемачи?
Като учени, обяснението на авторите е съсредоточено в голяма степен върху ограниченията на самото изследване. Малки извадки, високи нива на изтощение, ограничени времеви хоризонти и големи различия в проведените обучения, участващите предприемачи и измерените резултати, затрудняват намирането на доказателства за ползите от бизнес обучението, обясняват авторите.
Като академик аз симпатизирам на авторите трябва да бъдат предпазливи в научна публикация. Трудно е да се заключи, че нещо не работи от нулеви констатации, защото грешките в измерването винаги могат да бъдат причината.
Въпреки това, в публикация в блога мога да задам въпроса: причината, поради която бизнес обучението има толкова малък ефект върху представянето на предприемачите от развиващите се страни, защото обучението на малкия бизнес не работи? Какво мислиш?
Обучение Семинар Снимка чрез Shutterstock
