В центъра на вниманието: Създаване на стартиране за образователната ниша

Zaniac е бизнес, който управлява центрове за учене след училище, насочени специално към науката, технологията, инженерството и математиката. И марката също се опитва да осигури забавна среда за децата да научат.

$config[code] not found

Но истинската история за успеха на Zaniac за предприемачите е как основателите на компанията откриха доходоносна ниша в образователния пазар.

Прочетете повече за историята на компанията и нейните предложения за студенти в пробна светлина за малкия бизнес тази седмица.

Какво прави бизнесът

Осигурява програми за след-училищно обучение за STEM.

Сидхарт Оберой, президент и главен академичен директор в Zaniac, казва на Small Business Trends: „Zaniac съществува, за да ангажира децата от клас K-8 в науката, технологията, инженерството и математиката (STEM). Ние сме център за учене след училище, където студентите посещават курсове по компютърно програмиране, 3D печат, моден дизайн и дори учат физически и екологични науки, като използват играта на Minecraft като инструмент / ресурс.

„Някои студенти се радват на времето си, изучавайки се в Zaniac толкова много, че имат рождени дни в учебния център“, казва Оберой.

Бизнес ниша

Осигуряване на забавна атмосфера за учене.

Оберой обяснява: "Учениците се радват на Занияк толкова много, че искат да се задържат, за да научат повече и да довършат проектите, върху които работят."

Как бизнесът е започнал

Чрез партньорство за обучение.

Оберой казва: „Когато през 2010 г. присъствах на Университета в Юта, ми беше предоставена възможността да ръководя главата на Юта в компания за обучение по математика, базирана в Станфорд, и управлявах компанията в продължение на две години. Именно там обучавах децата на Пол Зейн Пилзър: икономист, социален предприемач, професор и най-продаваният автор на 11 книги в Ню Йорк Таймс.

„Впечатлен от това колко бързо децата му се подобриха и надминаха другите ученици в клас, Пол се обърна към мен за създаване на обучителна програма за учене след училище. Инженер по сърце, Пол ме научи на значението на предприемачеството и му помогнах да осъзнае потенциала, който съществуваше в след-училищното образование.

Най-голямата победа

Франчайзинг на бизнеса.

Оберой казва: „Когато първоначално започнахме Zaniac, първоначално Zane Prep, имахме три различни бизнес модела, които навигирахме. Откривайки първото си място за франчайзинг в Гринуич, Кънектикът през 2013 г. беше отворено за нас, като ни даде възможност да вземем специално решение за това какъв път ще следваме.

"Успехът на Greenwich Zaniac определи нашата траектория напред по отношение на признаването на това, което франчайзът може да направи за нашия бизнес и ни помогна да се развиваме напред и да имаме голямо влияние върху студентите в цялата страна."

Най-голям риск

Франчайзинг на бизнеса.

„В крайна сметка вярвам, че това е правилното решение, но ние лесно бихме могли да удвоим усилията си да се опитаме да отидем директно в училищата, или да работим на други пазари със значителен капиталов капитал и изграждане на строго корпоративни магазини“.

Как са похарчили допълнително $ 100,000

Инвестиране в техните технологии.

Oberoi обяснява: „Нашата операционна система (OS) непрекъснато се подобрява и това е ключовият инструмент, който нашите франчайзополучатели използват, за да бъдат успешни, така че искаме да сме сигурни, че това е най-доброто, което е възможно. Ние също така използваме нашата операционна система, за да общуваме и да съобщаваме информация на родителите на децата, така че те да разбират как и какво правят техните ученици по време на Zaniac. "

Любима активност на отбора

Учене един от друг.

„Нашият корпоративен екип редовно участва в лабораторни дни - определено време, в което всички членове си почиват от определената рутинна работа и отнемат няколко часа, за да научат нова технология, педагогически подход, учебна програма или нещо ново и иновативно, преподавано от един от техните колеги ”, казва Оберой. "Нашата мантра в Zaniac е да приемем идеята за учене през целия живот и ние вярваме, че споделянето на колективното ни познание е най-добрият начин да го направим."