Автомобилната индустрия обхваща фирми, занимаващи се с проектиране, производство и продажба на моторни превозни средства. Ако обичате автомобили и притежавате силни технически умения, автомобилната индустрия има много възможности за кариера. В зависимост от вашата професионална квалификация, можете да продължите кариерата си в редица области, включително производство на моторни превозни средства, продажби на моторни превозни средства и ремонт и поддръжка на автомобили.
$config[code] not foundПроектиране на превозни средства
Автомобилните инженери работят за производители на моторни превозни средства. Те проектират и контролират развитието на различни пътнически, търговски и извънградски превозни средства. За да станете автомобилен инженер, спечелете бакалавърска степен по автомобилна техника. Според американското Бюро по трудова статистика всички машинни инженери, включително автомобилните инженери, имаха средна годишна заплата от $ 85,930 през 2013 година.
Поддържане на автомобили
Автомобилните сервизни техници обикновено работят в ремонтни гаражи, където проверяват, поддържат и ремонтират всички видове моторни превозни средства. Те откриват механични проблеми, като използват компютърно диагностично оборудване и извършват подходящи ремонти. За да се превърнете в автомобилна сервизна технология, трябва да завършите след-средно курс по автомобилна сервизна технология. Автомобилните сервизни техници имаха средна годишна заплата от $ 39,450 през 2013 г., съобщава BLS.
Видео на деня
Донесени от вас от Sapling Донесох ви от SaplingПродажба на автомобили
Работейки като продавач на автомобили в автокъща, вашата работа ще бъде да идентифицирате автомобилните нужди на бъдещите купувачи на автомобили и да ги продадете на автомобили. Въпреки че можете да станете продавач на автомобили с диплома за средно образование, степента на бизнес подобрява вашата компетентност и желание за работодателите. BLS съобщава, че търговците на дребно, работещи в автомобилната индустрия, са спечелили средна заплата от $ 44,150 през 2013 година.
